? ? ?

Когда конструкция со словом «как» является определением?

Сравнительные обороты и другие конструкции со словом «как»

В средней школе учащиеся нередко допускают пунктуационные ошибки в конструкциях, присоединяемых словом «как». Ситуацию с трудностью усвоения данной темы ухудшает тот факт, что большая часть создателей пособий для школьников всякую конструкцию со словом «как» именуют сравнительным оборотом, а слово «как» в их - союзом, хотя «как» в подобных предложениях может быть и частичкой. Более того, синтаксическая роль конструкций со словом «как» не ограничивается сравнительным оборотом, который в традиционной грамматике считается читать дальше >>

Когда конструкция со словом «как» является приложением?

Сравнительные обороты и другие конструкции со словом «как»

В средней школе учащиеся нередко допускают пунктуационные ошибки в конструкциях, присоединяемых словом «как». Ситуацию с трудностью усвоения данной темы ухудшает тот факт, что большая часть создателей пособий для школьников всякую конструкцию со словом «как» именуют сравнительным оборотом, а слово «как» в их - союзом, хотя «как» в подобных предложениях может быть и частичкой. Более того, синтаксическая роль конструкций со словом «как» не ограничивается сравнительным оборотом, который в традиционной грамматике считается читать дальше >>

Когда конструкция со словом «как» является сказуемым?

Сравнительные обороты и другие конструкции со словом «как»

В средней школе учащиеся нередко допускают пунктуационные ошибки в конструкциях, присоединяемых словом «как». Ситуацию с трудностью усвоения данной темы ухудшает тот факт, что большая часть создателей пособий для школьников всякую конструкцию со словом «как» именуют сравнительным оборотом, а слово «как» в их - союзом, хотя «как» в подобных предложениях может быть и частичкой. Более того, синтаксическая роль конструкций со словом «как» не ограничивается сравнительным оборотом, который в традиционной грамматике считается читать дальше >>

Когда конструкция со словом «как» является вводным словом?

Сравнительные обороты и другие конструкции со словом «как»

В средней школе учащиеся нередко допускают пунктуационные ошибки в конструкциях, присоединяемых словом «как». Ситуацию с трудностью усвоения данной темы ухудшает тот факт, что большая часть создателей пособий для школьников всякую конструкцию со словом «как» именуют сравнительным оборотом, а слово «как» в их - союзом, хотя «как» в подобных предложениях может быть и частичкой. Более того, синтаксическая роль конструкций со словом «как» не ограничивается сравнительным оборотом, который в традиционной грамматике считается читать дальше >>

Когда местоимения с не и ни пишутся слитно?

Правописание личных местоимений

  • В том случае личные местоимения 3-го лица (он, она, оно, они) употребляются в форме косвенных падежей (т.е. все падежи, не считая именительного) и стоят после предлогов, то к местоимению обычно прибавляется буква н: с ним, с ними, с ней, вокруг него, меж ними, среди них.
  • Присоединения н не бывает

  • после производных предлогов, управляющих дательным падежом (благодаря, наперекор, вопреки, согласно, навстречу): благодаря ему, наперекор им, навстречу ей, подобно ему;
  • после читать дальше >>

    Когда мягенький символ не обозначает мягкости со­гласных?

    Фонетика - это раздел науки о языке, в каком изучаются звуки и их чередования, также ударе-ние, интонация, слогораздел.

    Графика - это раздел науки о языке, в каком изучаются начертания букв алфавита и их соотноше-ние со звуками речи.

    Современный российский алфавит состоит из 33 букв, 10 из которых созданы для обозначения гласных звуков и со-ответственно именуются гласными. 21 согласная буква служит для обозначения согласных звуков. Не считая того, в современном российском языке есть две буквы, которые никаких звуков не обо-значают: ъ (твёрдый символ), ь (мягенький читать дальше >>

    Когда Столичный институт именовался Императорским?

    Столичный институт сотворен благодаря заботам величавого российского ученого Миши Васильевича Ломоносова, имя которого он и носит.

    Столичный институт не был первым институтом Рф, однако это был 1-ый институт, в который воспринимали всех в отсутствие исключения юных людей, независимо от того, к какому сословию они принадлежат, кто их предки, богаты они либо бедны. Единственное, что требовалось от юного человека, поступающего в институт - это то, чтоб он был одарен и желал обучаться.

    Подобного института еще никогда не было в Рф. Правда, в 1725 году в Петербурге читать дальше >>

    Когда может быть принято решение об аннулировании результатов ЕГЭ?

    Как происходит информирование о результатах ЕГЭ

    Каждый регион без помощи других устанавливает сроки информирования участников ЕГЭ о результатах экзамена. Обычно это составляет 1-2 дня после объявления Рособрнадзором малого количества баллов по предмету.

    Школы (для выпускников текущего года), также ППЭ либо органы управления образованием (зависимо от организационно-территориальной схемы, принятой в регионе) региона должны вывешивать на информационных щитах и/либо собственных веб-сайтах списки участников ЕГЭ с плодами экзамена. Возникновение списков на информационном читать дальше >>

    Когда М.В. Ломоносов стал дворянином?

    Миша Васильевич Ломоносов родился в достаточно богатой родне крестьянина-помора Василия Дорофеевича и дочери просвирницы погоста Николаевских Матигор, Елены Ивановны (урождённой Сивковой) Ломоносовых. В конце 1730 г. будущий величавый российский ученый Михайло Ломоносов с рыбным обозом отправился в Москву. Тут он сначала поступил в Навигацкую школу, но скоро вызнал, что существует к тому же Славяно-греко-латинская академия, которая давала существенно более обширное образование, и возжелал обучаться в ней. Однако когда ему стало понятно, что малышей фермеров, положенных в подушный оклад читать дальше >>

    Когда не пишется разделительный Ъ?

    Правописание ъ и ь


    А. Употребление разделительного ъ.

    1. Разделительный ъ пишется:

    1) перед буквами е, ё, ю, я после приставки, оканчивающейся на согласную: заезд, подъем, предъюбилейный, межъядерный;

    2) перед буквами е, ё, ю, я в иноязычных словах, в каких имеется приставка, оканчивающаяся на согласную (аб-, ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр, об-, суб, транс-), либо составная частичка пан-: адъютант, инъекция, конъюнктивит, контръякобинский, объект, субъект, трансъяпонский, панъевропейский;

    3) в сложных словах, первую часть которых образуют имена читать дальше >>

    странички: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347
  • Rambler's Top100